Home | Wirtschaft und Energie

Unterrichtseinheit 1

Private Haushalte

Energie muss sparsam und möglichst effizient eingesetzt werden. Dies hilft nicht nur, die begrenzten Energiereserven zu schonen und einen Beitrag zum Klima- und Umweltschutz zu leisten, sondern schont auch den Geldbeutel. Viele Einsparmöglichkeiten werden jedoch nicht oder nur zum Teil genutzt. Die vorliegende Unterrichtseinheit sucht nach Antworten auf die Frage, warum nicht so viel Energie gespart wird, wie sowohl für das eigene Portemonnaie als auch für die Umwelt sinnvoll wäre. Dabei steht das Verhalten der privaten Haushalte im Mittelpunkt.

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Unterrichtseinheit 2

Märkte

Auf Märkten bilden sich im Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage die Preise für Produkte bzw. Dienstleistungen. Das gilt grundsätzlich auch für Energie, die wir jeden Tag in Form von Strom, Wärme oder Kraftstoffen benötigen. Auf einigen Energiemärkten sind jedoch Besonderheiten zu berücksichtigen, sodass die einfache Formel „Angebot und Nachfrage regeln den Preis“ nur bedingt zutrifft. Insbesondere der Staat greift bei der Preisgestaltung ein. Mit diesen Aspekten beschäftigt sich die vorliegende Unterrichtseinheit.

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Unterrichtseinheit 3

Unternehmen

Unternehmen weisen folgende Gemeinsamkeiten auf: Es werden Ausgangsmaterialien beschafft, mit Arbeitskraft und/oder Maschinen kombiniert und das „Ergebnis“ wird verkauft. Dieser Prozess läuft in jedem einzelnen Betrieb ab und wird als betrieblicher Leistungsprozess bezeichnet. Nahezu jedes Unternehmen ist dabei auf die Versorgung mit Strom, Gas und Kraftstoffen angewiesen. Wie das Angebot letztlich aussieht, wird durch unterschiedliche Faktoren beeinflusst. Im Mittelpunkt der UE stehen die Fragen nach den Rahmenbedingungen für unternehmerisches Handeln und die Faktoren, die Entscheidungen von Unternehmen beeinflussen.

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Unterrichtseinheit 4

Staat

Der Staat ist ein wichtiger Akteur im energiewirtschaftlichen Geschehen. Er setzt die politischen Rahmenbedingungen, innerhalb derer alle Handlungen auf Energiemärkten ablaufen. Direkt oder indirekt werden auch Verbraucher und Unternehmen durch den Staat beeinflusst. Diese Unterrichtseinheit setzt sich nicht nur mit dem Begriff, der Struktur und dem Einfluss des Staates auseinander, sondern thematisiert ebenso die Ziele Versorgungssicherheit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit bei energiepolitischen Maßnahmen sowie daraus resultierende Zielkonflikte.

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